這幾天終於把資料全都移到blogger了,原本想在這裡繼續發文,但實在太麻煩,也沒有多大意義,而且無名最近又在出包,還是直接捨棄這裡吧。



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要大量閱讀,網路是最快也最方便的場所,配上電子辭典,在很快的時間內就能解決問題,學習的效率可是相當驚人。以下整理一些我所知的網路辭典:


http://cdict.freetcp.com/
這應該是最老牌的線上辭典,改版之後,支援英漢、漢英以及英英的查詢,無發音。

http://tw.dictionary.yahoo.com/
Yahoo的電子辭典,用的是知名電子辭典Dr. Eye 譯典通的辭書內容,有例句,而且有發音,是個方便的選擇。
如果有Dr. Eye的軟體,它有即時翻譯的功能,把滑鼠放在不懂的單字上,就會顯示出單字的解釋與例句,是我最常用的功能,非常方便。

http://cdict.giga.net.tw/
同時從好幾個資料庫找尋,所以單字查到的機會相當高,若其他地方都查不到,可以來這試試。

http://www.m-w.com/
韋氏大辭典,為英英辭典,它所提供的都是真人發音,所以相當推薦,還有thesaurus(同義字)辭典,對拓展單字量很有幫助。
由於是英英辭典,所以要有一定程度才用,但建議如果可以的話,盡量用英英辭典,因為解釋會更加精確。

以上這些資源,在一個地方查不到,或意思不明確,就換另一個試試,相信對於每一個不懂的字,都能在很快的時間內,有最清楚的了解,進而事半功倍。

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這一陣子都使用天空與無名的部落格服務,但是參考各方評價,無名的評價最差,天空與蕃薯藤合併後,也問題不斷,所以決定另覓他處,最後決定在blogger落腳,blogger是部落格服務的先驅,而且被google買下後,相信穩定度是不用擔心的,所以以後新文章都會放到blogger上去,如果在我的最愛有我的部落格項目,就把他換掉吧,雖然我文章也會post在原本的無名與天空上,但這只算備份而已。



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聽說讀寫,原是學語言的順序,但對當前學英語的環境來說,要這麼做幾乎不可能,因為身邊沒人說英文,所以也沒英文可聽,因此閱讀似乎成了學語言最直接的途徑,也不是說這樣就學不好,而是如此一來,語言退化成文字,發音往往被忽略,造成日後口說的困難,所以希望大家在閱讀時,同時注意單字的精確念法,對口說而言,這還只是最基本的,要能說一口好英語,語調(intonation)是靈魂,但這暫且不提,因為我自己也還沒辦法掌握。



訓練閱讀,最好的方法還是多看多讀,不管是任何語言,一天花個一二十分鐘,看篇文章,若時間允許,甚至可以看得更多,持續下去,日積月累,一定會有明顯進步。但閱讀可不是盲目的走馬看花,要有所進步,除了眼看,還要用頭腦看。



單字是閱讀的根本,而要多學單字,閱讀又是個好的方法,若像以前考指考時買一本7000字來背,不但效率低落,而且背了就忘,從閱讀中,勢必會遇到生字, 就是學習單字的機會,我建議,不要這是就硬把單字整個背下來,可以多看幾眼,查查它的發音、意思,在腦中整理一下,下一次再遇到,有可能你已經學起來了, 至少也會有印象,再查一次,再看一次,不出個幾次,總會記起來的,而且不易忘,因為有文章意思的連結,這是我個人經驗,不見得適合所有人,不過硬背的方法 我已經很久沒用了,不管學任何科目。



除了單字,還有,要確認自己完全了解字句的含意,其實一般的文章,不會有什麼艱深複雜的文法,只要稍微了解句型結構,應可應付大部分的文章,不果不太清楚結構或意思,不要輕易放過,這可能就是造成閱讀效果不彰的盲點,應多注意並加以解決。



如此,經由不斷閱讀,可增加單字量,又可增進閱讀技巧,終有一日,看英文文章會與看中文一樣輕鬆自然。



至於閱讀的素材,實在不可勝數,最方便的莫過於網路上的資源,當初高中時,我訂了某家電視台的英語電子報,每天都有六到七則的國內新聞,我盡量看完,那段時間,我的閱讀能力有明顯進展,當然素材有難易之分,其中,國內新聞屬於較容易的部分,因為心中對內容已經有個底了,就算有些地方不懂,也大概了解他在講什麼,而國外的新聞就比較困難了,有時連標題都看不懂;除了新聞,還有一些資訊可以看英文的版本,例如全球最大的電影資料庫:IMDB,有時我會去那邊看些影片介紹和影評,也是練習的機會;有什麼東西不懂的,可以上Yahoo 知識+,也可以上英文Wikipedia找找,像我目前正在學習某些軟體,除了到Wiki,還有相關的討論區,全都是英文,也是很好的素材,網路無國界,可以說到處都是英文。



除了網路,相信身處各大學的大家,圖書館裡應該都有雜誌,建議可以看看空中英語,文章的量不會很多,且內容多元,至於其他的,我也沒讀過很多,也許大家可以嘗試看看,再分享心得;還有,大家翻開就頭大的原文書,也是我的素材之一,其實我們所用的原文書內容的英文結構不會很難,只要了解專有名詞,其實他語文的難度和上述諸素材比起來簡單得多,大家可以試試全都看原文書,如此能練習英文,同時準備功課,我經過了一年半原文書的洗禮,現在看中譯本反而不習慣,看原文書順暢多了;至於小說,其實以我們過去學英文的內容來說,是有難度的,若想看,建議可以從童話故事看起,例如格林童話之類的,如果你覺得讀起來很輕鬆,也許可以試試看小說。



其實大家每天大量使用的電腦,是個很強大的工具,絕對不是個只能用來打電動的遊戲機,善加利用,有無限可能,當初我靠著電腦的網路和電腦辭典,大量閱讀,現在雖然比較少,但已累積一定實力,也不再像以前那樣辛苦了。



你會說,我都看不懂,怎麼學?我說,就是因為看不懂,才能學,才要學,一篇文章從二十個字不懂,到十個字不懂,到五個字,三個字,一個字,一開始的確會相當痛苦,想像玩遊戲練等級,你每多閱讀一句,就是經驗值,一開始很弱,當經驗值累積,你會升級,然後先前看不懂的字句變得容易對付,你會愈學愈輕鬆,只要走過一開始與過渡階段。



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最近接連好幾個朋友問我,原文書都看不太懂、英文要被當了,諸如此類的問題,由於敝人學習英語也算小有心得,雖然離高手還有一段距離,但既然這麼多人求助於我,乾脆就把我的學習過程和心得放到網路上與大家分享,一起討論、指教。



在開始之前,先談談我對學英語的看法,與其說要怎樣學好英文,倒不如說為什麼要學好英文。這是思想層面的問題,卻是任何成功的根本。



若學英文只是為了混混學分,應付考試,獲取些分數,那任何方法對本身的英文能力都不會有任何幫助。敝人認為,要學好英文,應將其當作一個必備的基本技能、工具,而不是僅僅視為一個科目,相信英文的重要性,大家應已了解,但卻鮮少有人放在心上,因為大家都被整個教育體制封閉住了,考試和沒有效率的教學,讓大家害怕英文,造成基礎不穩,要再進步,還有一份心理障礙,要克服這些障礙,第一步是搞清楚為什麼要學英文,這個問題想清楚後,才有資格來談,怎麼學好英文。



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偶然在廣播電台聽到蔡淳佳的陪你看日出,很驚訝當今流行歌壇居然有這麼優的聲音,基於好奇,又去找了原曲,夏川里美的涙そうそう(淚光閃閃),果然原唱比較有味道,真是好聽,之前都不認識這些美聲……



這兩首歌陪我度過面臨壓力極大的期末考週,讀書累了,閉上眼睛,溫暖的歌聲與弦律滋潤枯竭的心靈,再次翻開書本,心情已不再如此煩亂,現在再聽,空氣中瀰漫著期末考那段時期的味道,這已成為有影像的聲音~~~



淚そうそう

作詞:森山良子 作曲:Begin



古いアルバムめくり ありがとうってつぶやいた

いつもいつも胸の中 勵ましてくれる人よ

晴れ渡る日も 雨の日も 浮かぶあの笑顏

想い出遠くあせても

おもかげ探して よみがえる日は 淚そうそう



一番星に祈る それが私のくせになり

夕暮れに見上げる空 心いっぱいあなた探す

悲しみにも 喜びにも おもうあの笑顏

あなたの場所から私が

見えたら きっといつか 會えると信じ 生きてゆく



晴れ渡る日も 雨の日も 浮かぶあの笑顏

想い出遠くあせても

さみしくて 戀しくて 君への想い 淚そうそう

會いたくて 會いたくて 君への想い 淚そうそう





陪我看日出

作詞:梁文福 作曲:Begin 編曲:吳佳明



雨的氣息是回家的小路 路上有我追著你的腳步

舊相片保存著昨天的溫度 你抱著我就像溫暖的大樹



雨下了走好路 這句話我記住

風再大吹不走囑咐 雨過了就有路

像那年看日出 你牽著我穿過了霧

叫我看希望就在黑夜的盡處



哭過的眼看歲月更清楚 想一個人閃著淚光是一種幸福

又回到我離開家的下午 你送著我滿天燕子都在飛舞



雨下了走好路 這句話我記住

風再大吹不走囑咐 雨過了就有路

像那年看日出 你牽著我穿過了霧

叫我看希望就在黑夜的盡處



雖然一個人 我並不孤獨 在心中你陪我看每一個日出



連結:

淚そうそう

陪我看日出

音樂僅供試聽,如有需求請購買正版。





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今天考完differential equations,這學期總算正式告一段落,考試都結束了,人事已盡,分數也不必患得患失。

這次期末考,若依結果來看,電子學最為簡單,因為運氣不錯考了100,加上前一次期中考也100,high pa應沒問題,最難的則是軍訓…原本以為十分鐘就可以搞定,結果寫了一個多小時…

總算可以做想做的事了。


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面臨期末大爆炸,但經過一學期來的努力,其實pa著考,也是能all pa(應該…)。

其實真的不用太在意成績,而且有些分數也沒啥代表性,ex 電路學,觀念單純,但計算繁瑣至極,用計算機還是會算錯,只是計算某一小步不小心出了點錯,就要說電路學學得不好,實在說不過去。

期末考盡力準備,有學到東西就好,分數就別太在意,有被當危機除外…


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天空的網誌發行功能又lag了...

我發的新年祝賀文遲遲未轉過來...












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大家新年快樂

希望我所愛的人在新的一年都能平平安安

也期許自己在新的一年能有所成長、突破





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序章:


實驗前一週禮拜四適逢電子學期中考,據 傳實驗室在週末是關閉的,心想,若等到考完再開始作,僅剩禮拜四、五、一、三天可以進入實驗室,如此一來,風險甚大,而禮拜六、日是一大關鍵,於是決定先 到助教辦公室問上一問,結果遇到一位不知名女助教,她斬釘截鐵的表示,實驗室在週末是不開放的,我們心頭涼了一截,面對如此兩難局面,經過一番掙扎,最 後,我們選擇了電子實驗!



第一回 初試啼聲:


步入實驗室,裡頭只有零星幾人,並不令人意外,畢竟離demo還有一個禮拜,而且兩天後要考電子學,但這是我們的決定,不管結果如何,絕不後悔。

一開始顯得有點慌亂,不知所措,沈澱一下心靈後,先討論怎麼接,才是最有效率的做法,最後決定採分進合擊策略,先將放大電路接好,先直接輸入未經調變的訊號源,測試放大訊號電路是否正確,然後再完成AM調變和解調的部分。分配一人接一級電路,如此一來,電路變得簡單得多,而且責任歸屬一目了然,果然很快就接好了。


將訊號源接到放大電路,一如預期並無法正常運作,喇叭無動於衷,於是開始除錯,首先用示波器看各級輸出訊號的狀況,結果都沒有正確的波形跑出來,於是用電表量各部分的偏壓,發現了一個大問題,原來所有的接地端都沒有接到電源供應器的地,所以造成整個線路的偏壓完全錯誤,將這個錯誤排除,這是振奮人心的一刻,聲音出來了!不過相當微弱,把喇叭放到耳邊,聲音還算清晰,然後發現我們訊號源的聲音原本就不大,將音樂調大聲後,聲音就變得明顯了,但是出現了雜音,不過還可以忍受。

看了看錶,已經過了十一點,大家也累了,今天的結果還算令人滿意,回寢室的路上,腳步已不再那樣沈重了。




第二回 大功告成:


由於本次重點 放大電路的功能,已能順利運作,我們等到考完電子學當晚,才再度進到實驗室,完成最後的解調電路工作。解調電路只是單純的一個二極體,並聯一個1k電阻及0.05u電容,但當時助教講解調變的方法時,我們因為走錯教室,因而錯過了講解,此時實在無從下手,所幸此時一位熱心的男助教,過來提供一個號稱功能超強的功率放大BJT,我們順便問他調變怎麼弄。原來輸入可以用F.G.直接提供一個弦波,並將此波頻率調成5k Hz左右,以模擬輸入的音樂,然後按下AM鈕,並將輸出由另一邊接出來,此時輸出的波已經過調變,再將面板上的頻率調到高頻,我們調到約500k Hz,此為載波頻率,我們一直以為載波頻率是從AM那邊調的,然後將此輸出接到解調電路的輸入,再用示波器接到解調電路的輸出,結果看到是一個弦波,從時間軸一算,頻率就是5k,代表我們成功濾掉載波了,這個解調電路成功了!們把解調電路接上放大電路,並將功率放大器的BJT換成助教提供的超強BJT,他表示效果會更好,我們也滿心期待,結果一開啟電源,只見電源供應器上的電壓逐步下降,忽聞一陣怪味,連忙把電源關掉,發現助教提供的BJT很燙,助教表示這是因為這個BJT可以承受很大的電流,所以會一直吃下去,我們決定限流後,再試一次,結果還是一樣,也許是我們限流步驟不完全正確,只好還是放棄了,換回原來的BJT,結果順利運作,如此一來電路大功告成,可以demo了…




第三回 最後一搏


Demo前一晚,打算作最後一次測試,結果實驗室人滿為患,好不容易才找到位子,趕緊把線路接上,打開電源,結果喇叭只有微微的雜音,線路都沒動過,所以把注意放在調變上,發現調變後的波形沒有跑出來,但又想不出來是那個步驟有錯,就這樣耗了二三十分鐘,最後,無心拿起隨身聽一看,才發現,音樂根本就沒在播放……按下play鈕,音樂就出來了……此時遠處傳來悠揚的樂聲,據說他們花了整個週末做實驗,結果週末實驗室居然有開,被騙了…我們開始意會到放大效果還有待改進,於是想了一些方法,首先決定用兩個CE串聯,但接上之後,音樂雜音變得很大,而且斷斷續續,最後聲音消失了,連忙把電源關掉,結果功率放大器的BJT掛了,看來電流也許太大了,而且第二個CE的輸入訊號也過大,造成工作點脫離主動區,才造成聲音不正常,這個方法只好作罷;接著我們把CC的輸入電阻改成1M的,這樣也許會減少負載效應,結果有一點點改善。大音量的雜訊依然存在,所以我們把偏壓的電阻換成可變電阻,想藉由微調來達到更好的工作點,結果接上可變電阻後,變得很不穩定,還沒開始調整,音樂就時大時小,稍微調整一下,就出現很大雜音,所以還是決定放棄了,畢竟原本的結果還不算太差,如果demo就照這樣應該還ok




最終回:


終於要demo了,一切運作正常,就等助教來,臨時想到,我們沒有任何附加功能,所以我們臨時加上了音量調整功能,在CE輸入端並聯一個10k可變電阻,來改變輸入阻抗,達到不同的分壓效果,效果的確有出來,但感覺音樂的雜訊又時好時壞,就在猶豫之際,助教已經來了,我們只好直接demo,果然雜訊變多,而且音量比小喇叭還小,可能是助教喇叭的電阻和我們的不太一樣,好在音量調整功能正常。Demo結果差強人意,這次我們選擇用BJT,其實還不太熟,但已經學過FET,所以有些觀念是相對的,例如BJTCE對應到FETCS,所以還是可以做,用BJT能做的出來,我們已經可以接受了,畢竟我們不是做到沒日沒夜的那種,而在嘗試的過程中,也學到了不少,雖然效果沒有Op Amp那麼好,但學到的東西才是最可貴的,希望下學期的專題能夠更順利。



文章來源(Article From): http://blog.webs-tv.net/asianli/article/7225171














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真的衷心希望,大家都能平安、幸福。



這禮拜回家,無意間得到一個消息,讓我這幾天都睡不好……



家人想到新竹探望親戚,他們開始聯絡時,才得知我一個親人,健康出了點問題,追問之下,才知道,得到的是白血病(血**),不想打出那個令人恐懼絕望的字。



這是第一次面對親人的變故,我受到衝擊最大的一次,因為,她還只是個國小的小女孩,而且是一個乖巧懂事的小孩子,老爸不禁感嘆,她是少數得他緣的小孩子,結果……。



真的很難想像,去年過年,大家還一起出遊,她還是個活潑好動的陽光女孩,我剛上大學時,還和他們全家一起來逛校園,記得他們還說,有事的話盡管找他們幫忙,那時大家還在討論,要怎麼栽培小孩子,才不到幾個月,一個充滿希望的家庭,瞬間……



一想到事情的經過,心就覺得好沈重,父母接受事實的那一刻,要承受多大的衝擊,原先的一切都變調了,不能和以往一樣,到處遊山玩水,原本未來美好的生活藍圖,面臨前所未有的挑戰,迎面而來是家庭的壓力,面對治療的痛苦,還有隨時都可能離開的心理煎熬,都是人生最大考驗。



原本打算禮拜日到新竹探視他們,因為妹妹拿到的遙控鎖壞了,進不了家門,他們才不得以趕快回家。其實沒有去,也鬆了一口氣,實在不知如何面對這種情況,不知該說什麼話才好,也害怕看到最壞的情景。



晚上接到老媽的電話,說他們已經順利到家,突然,心中一陣溫暖,這是今年最好的耶誕禮物了。



今年聖誕節,是值得記下來的日子,希望身邊的所有人都能平平安安,珍惜自己的健康、家人,很重要,也很脆弱,卻往往失去了,才懂得珍惜。



文章來源(Article From): http://blog.webs-tv.net/asianli/article/7227415












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這是上大學一年半以來的第二場音樂會,前一次是受學長之邀到新竹市立演藝廳聽國立台灣交響樂的演出,這次則是第一次聽學生的管絃樂團表演,上半場只有弦樂,感覺有些地方音準不盡理想,音樂的層次感不是很明顯,令人昏昏欲睡…下半場才加入管樂,張力的表現比較明顯,音樂似乎這時才活了起來,整體來說,果然又印證了快版的音樂比慢版的容易詮釋。



雖然水準和職業的有差,但畢竟是非科班的,也沒什麼好苛求,演奏會能順利演出,留下美好的回憶,就很可貴了。





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其實最近還是有發新文章,只是都發佈在天空,而天空的文章發行功能似乎有點問題…

看來他們最近改版問題還是不斷,國內優質的服務果然難找…














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擴大機專題,搞了兩天,終於完成了,比想像中的簡單得多,只需用共射極 + 共集極 + AB放大器就可以了,效果比想像中的好,不用搞到什麼差動放大器,接下來就只剩要挑那首音樂放起來音感最好~~~

 






文章來源(Article From): http://blog.webs-tv.net/asianli/article/7033254














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